发布时间:2019-04-16 09:33:54 文章来源:互联网
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怎样从经济角度解读“乡镇农村的教育资源好了,那县城与市区的房子卖给谁?”这句话?

  不知道你这句话从哪儿看到的,城乡一体化促进了乡镇学校生源的急剧减少,十来年的时间,乡镇学校的不断的合并或者这里也可以说是撤销,从原来的十几个到现在的个位数的学校,一个班的学生从原来的几十到现在的个位数字,你说呢?

  因为经济因素的影响,但凡有少许能力的人都让自己的下一代去了他们眼里认为的有好的教育资源的地方去了,比如县,市,留下在乡镇的学生能否享受国家倾斜的政策搞好教育呢?这些都是很不现实的,因为学生的多少,决定了成本的因素,心理因素等等,你觉得在县里一个班学生人数比乡镇一个学校的人还多的时候,教育资源会倾向于那个?

  你觉得在城市打工的青年者会忍心自己的下一代让老人们带?趋利的因素是每个人都有的,然后这样形成一个恶性循环,乡镇的学生会越来越少,你觉得县里的房子会愁卖?卖而且房子的群体就是你说的这一个?显然不是的,综上所述,你这个命题就是和伪命题。

  我们本地就是因为教育资源不均衡,乡下和县城的教育差别太大,农民都把孩子送到城里接受好的教育,怕输在起跑线,但是要想进城读书要有城镇户口或有学区房,农民只能咬牙买个学区房孩子入学,这样农业县城的房价居高不下,否则房子不会这样高价。开发商这些年真的感谢乡下师资力量的匮乏。

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